Полезные сайты

  • Учение — только свет, по народной пословице, — оно также и свобода.
    Ничто так не освобождает человека, как знание.
    © Иван Сергеевич Тургенев

«Аукцион добрых дел»

В рамках областной акции , посвященной Всемирному Дню спонтанного проявления доброты, в школе №11 города Ангарска с 15 по 19 февраля 2021 года проходила акция «Неделя добра» 20 февраля ученики 9к класса поддержали акция Российского Движения Школьников #Добраясуббота#.

Данные мероприятия способствуют воспитанию стремления совершать добрые дела, формированию у учащихся уважения к общечеловеческим нравственным ценностям, учит задумываться о своем месте в жизни, развивают умение сопереживать другим людям, лучше понимать их чувства, мотивы поведения.

В ходе акции ученики нашей школы: участвовали в акции «Забота о пернатых» – изготавливали и устанавливали кормушки для птиц на территории школы №11, каждый день наполняя их кормом для птиц , поддержали акцию РДШ #ДаритеКнигиСлюбовью, очищали территорию школы и памятника погибшим в годы Великой Отечественной войны от снега, а также помогали уборщикам служебных помещений в наведении частоты в школе.

На протяжении всей недели ребята активно принимали участие во всех мероприятиях. В благотворительную деятельность были вовлечены все: от мала до велика. Никто не остался равнодушным. Ребята совершали добрые дела, которые оставляли след в их душах и памяти, поднимали настроение.

 

 

Мероприятие для 7а, 7б и 9а классов

20.02.21г в МБОУ “СОШ№11” в рамках межведомственного взаимодействия, профилактики социально-негативных явлений среди несовершеннолетних  учащихся состоялось мероприятие, которое проводили специалисты ГКУ ЦПРК г. Иркутск  Голубева Н.Т. Больбай О.А., Сахаровская М.И..

Мероприятие вызвало большой интерес у 7а,7б,9а -классов.

Занятие прошло в интерактивной форме с использованием психологических игр, направленных на выработку критического отношения к курению и осознание важности отказа от сигареты.

По завершении занятия с воспитанниками была проведена рефлексия, которая показала, что подростки заинтересованы в предложенной теме и готовы применять полученные знания в жизни.

Ребята и педагогический коллектив школы очень благодарны коллективу Центра профилактики, реабилитации, коррекции!

23 февраля

В детском саду прошел праздник, посвященный 23 февраля.
Трубы громкие поют –
Нашей Армии салют!
В космос корабли плывут –
Нашей Армии салют!
На планете мир и труд –
Нашей Армии салют!

Под таким девизом в нашем детском саду прошел музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества. На празднике воспитанники пели песни и читали стихи о защитниках России, танцевали. Интересно и весело прошли эстафеты «Построение», «Склад боеприпасов » и многие другие конкурсы. Участники хорошо подготовились к состязаниям и поэтому, победила дружба. Все получили эмоциональный заряд и желание служить в рядах российской армии! Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России .

Брейн -ринг

В рамках форума «Лидер в образовании – 2021» команда педагогов МБОУ «СОШ №11»  участвовала в интеллектуальной игре бреин – ринг «Здоровье – наш выбор».

Поздравляем наших педагогов занявших второе место.

Профилактика социально-негативных явлений

12.02.21 в МБОУ “СОШ 11” в рамках межведомственного взаимодействия, профилактики социально-негативных явлений среди несовершеннолетних  учащихся состоялось мероприятие, которое проводили психолог  ОГКУ «Центр профилактики наркомании» г. Иркутск  Мовчан Ю.А. и  педагог по профилактике негативных явлений среди детей и подростков (Управление по культуре и молодежной политике администрации Ангарского городского округа ) Раева Ю.Б.

Мероприятие вызвало большой интерес у 6-классников. Ребята 6а, класса кадетов, 6б и 6в классов посмотрели фильмы о вреде курения и алкоголя. Вместе с мультяшными героями они  “побывали” в желудке человека, принявшего алкоголь, увидели, как страдает желудок, как алкоголь влияет на весь организм, особенно на головной мозг.
На волшебном самолете “прилетели” в лёгкие курильщика, увидели результат губительного действия отравляющих веществ сигареты. Доступно, интересно герои мультфильма рассказали, что электронная сигарета не менее вредна, чем сигарета, наполненная табаком, вредны также и всевозможные жевательные смеси.
Ребята и педагогический коллектив школы очень благодарны Юлии Александровне и Юлии Борисовне  за работу и сотрудничество!

Наши победы

Поздравляем команду 4-х классов с 3 местом в муниципальной олимпиаде по математике ( учителя Урина И.А., Зацепина Ю.Ф.)

Поздравляем ученицу 11 класса Настю К. с 3 местом в региональном дистанционном конкурсе мастер-классов “Равный – равному” (педагоги Горбунова О.С., Ружникова К.А.)

Поздравляем команду ДЮП  с победой в номинации “Юные пожарные за пропаганду пожарного дела ( учитель Хафизов П.Р,)

 МЫ -молодцы!!!

Об организации учебного процесса в период понижения температуры воздуха

Письмо УО АГО от 01.02.2021 №288 "О принятии мер безопасности"

Рейд

 Зацепинг — крайне опасный способ передвижения, заключающийся в проезде на транспортных средствах с их внешней стороны. Очень часто зацеперы получают серьезные травмы, становятся инвалидами и даже погибают.

На основании приказа школы  №6 от 18.01.2021г «О профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»  в период с 19.01.21г по 29.01.21г проведены  рейды по профилактике ДДТТ в мкр. Китой, с привлечением родительских комитетов классов 1-6 классов. Основная цель рейда: недопущение и предотвращение  опасного увлечения несовершеннолетних- зацепингом (катание за автобусом). В ходе рейдов были выявлены 5 учащихся 1-6 классов, цепляющихся за автобусы. С данными учениками была проведена профилактическая беседа, о запрещении зацепинга, а также состоялись беседы администрации школы с их родителями об ответственности за жизнь и здоровье детей в свободное от учебы время.

Советы для родителей!

Если ваш ребенок приходит домой, и его одежда пахнет отработанным газами бензина или дизельного топлива, а обувь вы ему покупаете по 2 раза за сезон, то тогда стоит задуматься, чем ваш ребенок занимается в свободное время?

Чаще всего, зацеперами становятся те подростки, которым не хватает родительского внимания, любви и поддержки.Разговаривайте со своим ребенком о его жизни и чувствах. Чтобы ваш ребенок не проводил свое свободное время на улице, в сомнительных компаниях и рискованных увлечениях, предложите ему альтернативу, организуйте досуг. Многие кружки и секции стоят денег, но родители должны отдавать себе отчёт в том, что это не только вложения в развитие своего ребёнка, но и защита его жизни и здоровья. Не важно, что он при этом выберет — футбол или восточные единоборства, скалолазание или паркур. Важно, что на таких занятиях, в отличие от рискованной самодеятельности, дети не только приобретают желанный экстремальный опыт, но и делают это под контролем профессионального инструктора, отвечающего за их безопасность. Кроме того, при занятиях спортом, участии в различных мероприятиях или школьном самоуправлении подросток может получить и признание своих заслуг, проявить свои лидерские качества и самоутвердиться, при этом не подвергая опасности свои жизнь и здоровье.

Стартовая школа

С 6 февраля в МБОУ «СОШ №11» начинает свою работу «Стартовая школа» по предшкольной подготовке детей. Программа предшкольной подготовки направлена на формирование у дошкольников необходимого уровня психологической готовности к школе, общение со сверстниками и педагогами, мотивационной готовности к школе.

Доказано, что у детей, не готовых к систематическому обучению, труднее и дольше проходит период адаптации, приспособление к учебной (а не игровой) деятельности. Не подготовленный к школе ребенок не всегда может сосредоточиться на уроке, часто отвлекается, он не в состоянии включиться в общий ритм работы класса.

Занятия в «Стартовой школе» обеспечивают формирование ценностных установок, ориентируют не на уровень знаний, а на развитие потенциальных возможностей ребенка, на зону его ближайшего развития, обеспечивают постепенный переход от непосредственности к произвольности, готовят переход от игровой к творческой, учебной деятельности, в том числе в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми.  Сегодняшний первоклассник должен быть подготовлен в смысле в смысле развитых учебных возможностей, в способности усваивать тот объем информации, который предлагается по школьным предметам.

Развитые учебные возможности – это:

  • оперативность мышления – способность быстро переключаться с одного вида мыслительной деятельности на другой;
  • скорость мыслительных процессов – умение систематизировать, классифицировать, группировать, структурировать обобщать, конкретизировать информацию в ускоренном режиме;
  • соответствующий возрасту уровень развития зрительной, слуховой, смысловой, двигательной памяти;
  • соответствующий возрасту уровень развития арифметико-практического мышления, логики;
  • наглядно-образная память и пространственное воображение;
  • понимание слов и значений в их взаимосвязи;
  • широкий словарный запас.

Узнайте уровень подготовки ребёнка к школе на сайте
https://shkolaveka.ru/landing/level/

Готовность к обучению в школе включает в себя следующие направления:

Пространственное представление       Достаточный уровень подготовки включает в себя способность  ребенка ориентироваться в пространстве, а именно, определять местонахождение предметов относительно себя и взаимное положение предметов относительно друг друга. В пространственные представления входит и ориентировка на листе бумаги. От уровня сформированности пространственных представлений во многом зависит успешное овладение чтением и письмом.

Для закрепления и улучшения результата обсуждайте с ребёнком положение окружающих предметов в пространстве относительно себя и других предметов, используйте графические диктанты и игру “”Танграм””.Предлагайте задания на поиск предметов в пространстве и на рисунке по предложенным схемам.

Математическое представление      Достаточный уровень подготовки говорит о сформированности у ребенка представлений о форме, величине, пространстве, времени, количестве, их свойствах и отношениях. Упражняйтесь в составлении простых задач, предлагайте задания на развитие логики, играйте в шахматы.”
Представление об окружающем мире      Достаточный уровень подготовки – это  наличие у ребенка представлений о живой и неживой природе, о рукотворном мире, о правилах безопасного поведения в различных ситуациях. Представления об окружающем мире являются основой кругозора, расширяются и систематизируются в школе при изучении предмета “Окружающий мир”.

Развивайте любознательность – посещайте музеи, выставки, ходите с ребенком на экскурсии.

Развитие речи     Достаточный уровень подготовки включает в себя развитие звуковой стороны речи – умения слышать звуки, различать их, выделять в словах, подбирать слова на заданный звук, различать гласные и согласные звуки, ориентироваться в слоговой структуре слова. Ребенок имеет достаточно объемный словарный запас, он легко пользуется нормами грамматики, лексики, словообразования.

Больше упражняйте его в определении количества звуков в словах, предлагайте сложные слова, давайте характеристику звуков (гласные, согласные, твёрдые, мягкие и т.д.), тренируйте в определении количества слогов в слове.

Зрительное восприятие Достаточный уровень подготовки – это умение правильно распознавать и передавать форму предмета. Зрительное восприятие крайне важно при обучении чтению и письму.

 

 

 

Скоро в школу!

 Прием документов в 1 класс  МБОУ «СОШ №11» начнется  с 1 апреля 2021 года. В  этом году планируется открыть 3 первых класса. Общее количество – 75 детей.

Документы, регламентирующие зачисление в 1 класс

Приказ Министерства Просвещения от 2 сентября 2020 г. №458 Об утверждении Порядка приема на обучение по ОП НОО, ООО. СОО

Постановление администрации АГО о закреплении МОУ АГО за конкретными территориями АГО от 29.01.2020г

Программы обучения в начальной школе

УМК «Школа России»

В УМК «Школа России» бережно сохранены лучшие традиции российской школы, доказавшие свою эффективность в образовании учащихся младшего школьного возраста, обеспечивая как реальные возможности личностного развития и воспитания ребёнка, так и достижение положительных результатов в его обучении. Современный УМК для обучающихся разного уровня подготовки.

Официальный сайт  http://school-russia.prosv.ru/

УМК «Перспектива»

Концептуальная основа УМК отражает современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением тесной связи с лучшими традициями классического школьного российского образования. УМК создает информационно-образовательная среду, обеспечивающую включение каждого ребёнка в самостоятельную учебную деятельность.

Содержание УМК обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала. Освоение понятий, закономерностей, правил и формирование соответствующих умений проходит по определённым этапам: от мотивации и постановки учебной задачи – к её решению, осмыслению необходимого способа действия – и далее к последующему осознанному использованию приобретённых знаний, к умению контролировать выполняемые действия и их результаты.

УМК «Перспектива» способствует возможности реализации дифференцированного подхода в образовательном процессе и успешной организации речевой практики (устной и письменной).

Официальный сайт http://www.school-russia.prosv.ru/umk/Perspektiva

    

Все новости

Опрос посетителей

Оцените качество образовательных услуг МБОУ "СОШ №11"

Просмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...

Ваше мнение и пожелания по улучшению качества образовательных услуг Вы можете написать в гостевой книге