Научно-экспериментальная деятельность осуществляется через работу экспериментальных площадок на базе школы:
- Региональная пилотная площадка опережающего введения ФГОС ООО и СОО, приказ ГАО ДПО ИРО от 29.04.2019 “Об утверждении РТИК” (руководитель Т.П. Губкина)
- Муниципальный базовое образовательное учреждение по проведения межмуниципальной игры «Город моей судьбы», МЭС от 18.09.2018 года (руководитель Е.И. Беднарская)
- Муниципальный сетевой партнерский проект по возрождению и сохранению традиций русского народа, МЭС от 18.09.2018 года (руководитель И.Г. Главаля)
- Открытая педагогическая площадка по реализации ФГОС НОО для детей с ОВЗ, МЭС от 18.09.2018 года (Руководитель Соловей О.М.)
- Федеральный проект по апробации учебников “Информатика Базовый уровень 10 класс”, Договор с ООО “БИНОМ. Лаборатория знаний” ” 1-05/10АП от 05.10.2018
Деятельность пилотной площадки опережающего введения ФГОС осуществлялась в 3-х направлениях:
- Разработка основной образовательной программы среднего общего образования и переход на ФГОС СОО
- Организация и проведение Длительной образовательной игры «Золотой век русской культуры»,
- Тиражирование и приобретение опыта через региональный проект «Мобильная сеть». «Мобильная сеть» – объединение различных ресурсов, обеспечивающих решениезначимых проблем и задач системы образования.Цель деятельности – внедрение разработанных механизмов достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы в системе условий, определенных основной образовательной программой ОУ и участие в региональном проекте «Мобильная сеть»
Разработка основной образовательной программы среднего общего образования и переход на ФГОС СОО
В ходе реализации данного направления были реализованы мероприятия:
- Создание Координационного совета по введению ФГОС СОО
- Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС СОО
- Изучение нормативно-правовой базы по введению ФГОС СОО и обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС СОО
4. Разработка на основе примерной основной образовательной программы среднего общего образования основной образовательной программы среднего общего образования образовательной организации.
5. Обеспечение координации взаимодействия участников образовательных отношений по организации введения ФГОС СОО
- Анализ готовности ОУ к реализации опережающего введения ФГОС СОО
- Утверждение основной образовательной программы образовательной организации
8.Разработка учебного плана в соответствии с требованиями ФГОС СОО
- Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры ОУ с учетом требований ФГОС СОО.
- Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС СОО и входящих в федеральный перечень учебников
12. Корректировка, доработка нормативной документации:
– учебного плана;
– рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей;
– годового календарного учебного графика;
13.Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС СОО
14. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей (законных представителей) для проектирования учебного плана в части, формируемой участниками образовательных отношений, и внеурочной деятельности
15. Привлечение органов государственно-общественного управления образовательной организацией к проектированию основной образовательной программы среднего общего образования
16. Обеспечение укомплектованности библиотечно-информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами
17. Создание и корректировка плана- графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательной организации в связи с введением ФГОС СОО
18. Разработка плана научно-методических семинаров (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС СОО
19. Размещение на сайте образовательной организации информационных материалов о реализации ФГОС СОО
20. Широкое информирование родительской общественности о введении ФГОС СОО и порядке перехода на них
21. Обеспечение соответствия материально-технической базы образовательной организации требованиям ФГОС СОО
22. Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС и СанПиН
23. Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС СОО
24. Наличие доступа образовательной организации к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных, региональных и иных базах данных
25. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательной деятельности к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет.
Пилотная площадка опережающего введение ФГОС ООО и проекта «Интеграция урочной и внеурочной деятельности как механизм реализации ФГОС ООО»
Содержание проекта направлено на изменение способов организации деятельности учащихся по освоению содержания учебных предметов, связанное с возможностью эффективного сочетания урочных и внеурочных форм, а так же поиск подходов для эффективного получения метапредметных и личностных образовательных результатов.
Работа над проектом предлагает решение выявленных проблем при организации внеурочной деятельности с помощью проведения длительных образовательных игр. Длительная образовательная игра – эффективная модель интеграции урочной и внеурочной деятельности: в полной мере отражает системно-деятельностный подход в обучении детей, содержит только активные коллективные формы работы школьников для получения образовательных результатов.
Длительная образовательная игра для обучающихся 1-10 классов МБОУ «СОШ №11» является механизмом интеграции урочной и внеурочной деятельности для эффективного достижения планируемых образовательных результатов (предметных, метапредметных, личностных) в соответствии с ФГОС ООО и СОО. Тематика ДОИ на учебный год разрабатывается творческой группой педагогов и утверждается на Методическом совете.
В 2018-2019 учебном году проведена ДОИ «Золотой век русской культуры». Игра проводится в три этапа (ноябрь- «Золотой век», декабрь- «Литературные гостиные», март- «Бал литературных героев») и проводится методическими объединения по утвержденному плану проведения ДОИ.Цели ДОИ:
Проект «Опережающее введение ФГОС СОО»
Сетевой график по обеспечению формированию необходимой системы условий введения федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в МБОУ «СОШ №11» г. Ангарска на 2018-2020 гг..
| Направление мероприятий | Мероприятия | Ответственный | Сроки реализации |
| I. Нормативное обеспечение введения ФГОС СОО | 1. Создание Координационного совета по введению ФГОС СОО | Зам. директора по УВР | Май 2018 |
| 2. Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС СОО | Зам. директора по УВР | Май 2018 | |
| 3. Изучение нормативно-правовой базы по введению ФГОС СОО и обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС СОО | КС ФГОС СОО | Май – июнь 2018 | |
| 4. Разработка на основе примерной основной образовательной программы среднего общего образования основной образовательной программы среднего общего образования образовательной организации | КС ФГОС СОО | Май – июнь 2018 | |
| 5. Разработка Положений о КС ФГОС СОО, Положения о рабочей группе КС ФГОС СОО. | Зам. директора по УВР | Май 2018 | |
| 6. Анализ готовности ОУ к реализации опережающего введения ФГОС СОО | Зам. директора по УВР | Март-апрель 2018 | |
| 7. Утверждение основной образовательной программы образовательной организации | Директор школы | Август 2018 | |
| 8.Разработка учебного плана в соответствии с требованиями ФГОС СОО | Зам. директора по УВР | Март-июнь 2018 | |
| 9. Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры ОУ с учетом требований ФГОС СОО. | Администрация школы, педагог-библиотекарь и др. | Сентябрь-декабрь 2018 | |
| 10. Приведение должностных инструкций работников образовательной организации в соответствие с требованиями ФГОС СОО и тарифно-квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом педагога | Директор школы | Август 2018 | |
| 11. Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС СОО и входящих в федеральный перечень учебников | Директор, заместитель директора по УВР, педагог-библиотекарь | Май – август 2018 | |
| 12. Корректировка, доработка нормативной документации:
– учебного плана; – рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей; – годового календарного учебного графика; – положений о внеурочной деятельности обучающихся; – положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы и др. |
Администрация, педагогические работники | Май – август 2018 | |
| II. Финансовое обеспечение введения ФГОС среднего общего образования | 1. Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов | Директор, главный бухгалтер | Июнь-ноябрь 2018 |
| 2. Корректировка локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников образовательной организации, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования | Директор, главный бухгалтер | Июнь-ноябрь 2018 | |
| 3. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками | Директор, главный бухгалтер | Июнь-ноябрь 2018 | |
| III. Организационное обеспечение введения ФГОС среднего общего образования | 1. Обеспечение координации взаимодействия участников образовательных отношений по организации введения ФГОС СОО | Зам. директора по УВР | В течение всего периода |
| 2. Разработка и реализация моделей взаимодействия организаций общего образования и дополнительного образования детей и учреждений культуры и спорта, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности | Зам. директора по УВР | В течение всего периода | |
| 3. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей (законных представителей) для проектирования учебного плана в части, формируемой участниками образовательных отношений, и внеурочной деятельности | Директор, зам. директора по УВР, зам. директора по ВР. | Апрель-май 2018 | |
| 4. Привлечение органов государственно-общественного управления образовательной организацией к проектированию основной образовательной программы среднего общего образования | Директор, зам. директора по УВР, зам. директора по ВР. | В течение всего периода | |
| IV. Кадровое обеспечение введения ФГОС среднего общего образования | 1.Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС СОО | Зам. директора по УВР | Апрель-май 2018 |
| 2. Создание и корректировка плана графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательной организации в связи с введением ФГОС СОО | Зам. директора по УВР | Сентябрь 2018 | |
| 3. Разработка плана научно-методических семинаров (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС СОО | Зам. директора по УВР | Сентябрь 2018 | |
| V. Информационное обеспечение введения ФГОС среднего общего образования | 1. Размещение на сайте образовательной организации информационных материалов о реализации ФГОС СОО | Зам. директора по УВР | В течение всего периода |
| 2. Широкое информирование родительской общественности о введении ФГОС СОО и порядке перехода на них | Директор, зам. директора по УВР, зам. директора по ВР, классные руководители | В течение всего периода | |
| 3. Организация изучения общественного мнения по вопросам реализации ФГОС СОО и внесения возможных дополнений в содержание ООП образовательной организации | Директор, зам. директора по УВР, зам. директора по ВР, классные руководители, педагог-психолог | В течение всего периода | |
| 4. Разработка и утверждение локальных актов, регламентирующих: организацию и проведение публичного отчета образовательной организации | Директор | Январь 2019 | |
| VI. Материально-
техническое обеспечение введения ФГОС среднего общего образования |
1. Анализ материально-технического обеспечения реализации ФГОС СОО | Зам. директора по УВР | Апрель-май 2018 |
| 2. Обеспечение соответствия материально-технической базы образовательной организации требованиям ФГОС СОО | Директор, заместитель директора по АХЧ | В течение всего периода | |
| 3. Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС и СанПиН | Директор, заместитель директора по АХЧ | В течение всего периода | |
| 4. Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательной организации | Директор, заместитель директора по АХЧ | В течение всего периода | |
| 5. Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС СОО | Директор, заместитель директора по АХЧ, зам. директора по УВР | В течение всего периода | |
| 6. Обеспечение укомплектованности библиотечно-информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами | Директор, педагог-библиотекарь | В течение всего периода | |
| 7. Наличие доступа образовательной организации к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных, региональных и иных базах данных | Директор, заместитель директора по АХЧ, зам. директора по УВР | В течение всего периода | |
| 8. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательной деятельности к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет | Директор, заместитель директора по АХЧ, зам. директора по УВР | В течение всего периода |
Загрузка ...