Нормативные документы введения ФГОС
Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
ФГОС дошкольного образованияФГОС НОО (утв. приказом Минобрнауки от 06.10.2009 № 373)
ООП ООО (5 классы, 6-7 классы-пилоты)
ФГОС ООО (утв. приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897)
ФКГОС ООО (утв. приказом Минобрнауки от 05.03.2004 № 1089)
ООП СОО (10 классы -пилоты)
ФГОС СОО (утв. приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 143)
Отчет о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» – пилотной площадки опережающего введения ФГОС CОО регионального уровня согласно выписке МЭС от 11.09.2019 № 3490) за 2019 – 2020 уч. год.
Проект «Интеграция урочной и внеурочной деятельности как механизм реализации ФГОС» 2019-2020 учебный год
Цели, задачи. Достижение цели и задач. Соотнесение реальных результатов с прогнозируемыми в проекте:
ЦЕЛЬ 1: Апробация основной образовательной программы среднего общего образования и переход на ФГОС СОО
В ходе реализации данного направления были решены задачи:
- Реализация плана-графика введения ФГОС СОО
- Реализация и апробация основной образовательной программы среднего общего образования образовательной организации
- .Разработка учебного плана в соответствии с требованиями ФГОС СОО
- Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС СОО и входящих в федеральный перечень учебников
- Реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей (законных представителей) для проектирования учебного плана в части, формируемой участниками образовательных отношений, и внеурочной деятельности
- Создание и корректировка плана- графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательной организации в связи с введением ФГОС СОО
- Реализация плана научно-методических семинаров (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС СОО
- Размещение на сайте образовательной организации информационных материалов о реализации ФГОС СОО
- Наличие доступа образовательной организации к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных, региональных и иных базах данных
- Обеспечение контролируемого доступа участников образовательной деятельности к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет.
- Апробация процедуры защиты индивидуального итогового проекта на уровне СОО.
ЦЕЛЬ 2 : реализация проекта «Интеграция урочной и внеурочной деятельности как механизм реализации ФГОС ООО»
Содержание проекта направлено на изменение способов организации деятельности учащихся по освоению содержания учебных предметов, связанное с возможностью эффективного сочетания урочных и внеурочных форм, а так же поиск подходов для эффективного получения метапредметных и личностных образовательных результатов.
Работа над проектом предлагает решение выявленных проблем при организации внеурочной деятельности с помощью проведения длительных образовательных игр. Длительная образовательная игра – эффективная модель интеграции урочной и внеурочной деятельности: в полной мере отражает системно-деятельностный подход в обучении детей, содержит только активные коллективные формы работы школьников для получения образовательных результатов.
Длительная образовательная игра для обучающихся 1-11 классов МБОУ «СОШ №11» является механизмом интеграции урочной и внеурочной деятельности для эффективного достижения планируемых образовательных результатов (предметных, метапредметных, личностных) в соответствии с ФГОС ООО и СОО. Тематика ДОИ на учебный год разрабатывается творческой группой педагогов и утверждается на Методическом совете. В 2019-2020 году была организована и проведена длительная образовательная игра «Советский союз».
Сроки реализации:
Длительные образовательные игры проводятся в школе с 2016 года и носят историческую направленность.
В 2016-2017 – «Путешествие по Древней Руси»
В 2017-2018 – «Петровская эпоха»
В 2018-2019 – «Золотой век русской культуры»
В 2019-2020- «Советский Союз»
Игра проводится ежегодно в три этапа и проводится методическими объединения по утвержденному плану проведения ДОИ.
Краткое описание сути:
Деятельность пилотной площадки осуществлялась в 3-х направлениях:
- Апробация основной образовательной программы среднего общего образования и переход на ФГОС СОО
- Организация и проведение Длительной образовательной игры «Советский союз»
Достигнутые результаты
Планируемыми результатами ДОИ является – формирование образовательных результатом (предметных, личностных, метапредметных) через вовлечение школьников в длительную игровую деятельность.
Активизация внеурочной деятельности учащихся в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и начального общего образования
Развитие универсальных учебных действий школьников (личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных).
| Задачи ДОИ
|
Реализация задач |
| – Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | Через содержание мероприятий |
| – Формирование коммуникативных УУД: умение работать в группе, умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям.
|
Через формы организации мероприятий |
| – Формирование у обучающихся социальной ответственности и компетентности.
|
Через формы организации мероприятий (групповую и индивидуальную работу) |
| – Обеспечение духовно-нравственного развития учащихся в совместной работе в процессе проектирования.
– |
Через содержание и формы мероприятий мероприятий |
| – Формирование целостной образовательной среды, включающей внеурочную и внешкольную деятельность и учитывающей историко-культурную, этническую и региональную специфику.
– |
Через воплощение механизма интеграции урочной и внеурочной деятельности |
| – Создание системы воспитательных мероприятий, позволяющих учащимся осваивать и на практике использовать полученные знания. | Чрез организацию Длительной образовательной игры |
Деятельность проекта в течение года (какие мероприятия, результативность этих мероприятий, положительные моменты, проблемы).
Образовательная цель игры – межпредметная интеграция с целью актуализации приобретенных знаний. Поэтому тематика игры, отражена при проектировании на всех предметах учебного плана.
Тематика игры должна соответствовать формируемым базовым национальным ценностям и носить патриотическую направленность. Каждый классный коллектив делится на проектные временные группы вы по 5-6 человек для эффективной совместной работы. При проведении игры необходимо организовать следующие этапы:
- Открытие игры с творческим представлением своей команды – разработка коллективного творческого проекта.
- Разработка групповых интегрированных образовательных проектов о тематике игры в рамках учебных предметов.
- Разработка групповых творческих проектов ( песни, танцы, декоративное творчество, изобразительное искусство и др)
- Разработка индивидуальных образовательных проектов.
- Разработка индивидуальных творческих проектов с презентацией на итоговом подведении итогов.
- Итоговое мероприятие. Закрытие ДОИ. Презентация индивидуальных, групповых образовательных проектов. Награждение победителей.
В ходе группового проектирования с каждым классом работают эксперты-волонтеры, помогающие в проведении мероприятий и оценивающие по разработанных критериям коммуникативные и регулятивные умения каждой группы.
Обобщение и трансляция опыта по реализации проекта, публикации в сборниках, СМИ, проведение семинаров, сессий, выступление на конференциях какого уровня.
- Портал Педжурнал, НПК Всероссийская конференция “Основное и среднее образование” (Седина З.И.)
- Портал Росконкурс. РФ, вебинар Проектная деятельность в образовательном учреждении (Седина З.И.)
- ГАУ ДПО ИРО распространение опыта в рамках проекта Мобильная сеть, выступление «Реешение задач воспитания и социализации через урочную и внеурочную деятельность» (Губкина Т.П., Сергеева А.М.)
Качественные результаты реализации проекта – методическая разработка Длительной образовательной игры «Советский союз»
Эффективность проекта:
- В образовательном учреждении реализуется механизм интеграции урочной и внеурочной деятельности. Решены проблемы формальной организации внеурочной деятельности.
- Педагоги школы были включены в процесс разработки, проектирования, организации и проведение ДОИ. Учителя- предметники при организации детских проектов опирались на образовательные результаты, обозначенные в ООП.
- Учащиеся школы на протяжении 3-х этапов игры были погружены в проектную, междисциплинарную деятельность, организованную в логике системно-деятельностного подхода и направленную на эффективное достижение предметных, метапредметных и личностных результатов.
- Разработана электронная версия оценки метапредметных результатов с отражением оценок экспертов, педагогов и самооценки школьника
Количественные результаты реализации по критериям:
| № | Показатели | Количество |
| 1 | Количество обучающихся, принявших участие в мероприятиях по проекту (не только из своего учреждения) | 670 |
| 2 | Количество педагогов, прошедших обучение на базе проекта или принявших участие в мероприятиях для педагогов | 32 |
| 3 | Количество ОУ, входящих в сетевое взаимодействие в течение года | 2 |
| 4 | Количество ОУ, вовлеченных в деятельность по проекту в течение года | 2 |
Перспективы проекта:
- Разработка нового содержания ДОИ на следующий учебный год (с учетом анализа ДОИ «Советский союз») по теме «Великая Отечественная война»
Работа по задачам организуются по трем направлениям деятельности:
- Создание организационных условий внедрения ФГОС.
- Работа с педагогическими кадрами.
- Работа с учащимися.
Документы пилотной площадки введения ФГОС
- Годовой отчет по инновационному образовательному проекту 2020
- Приказ ГАО ДПО ИРО №35 от 23.05.2020 "Об утверждении в реестре региональных тематических инновационных комплексов"
- План методической работы на 2020-2021 учебный год
- [Загрузка не найдена]
- ПИСЬМО МО РФ О ВВЕДЕНИИ ФГОС ООО
- План по введению ФГОС ООО в МБОУ “СОШ №11”
- Информационная карта введения ФГОС
- Информация о публикации по внедрению ФГОС
- Карта самоооценки пилотной площадки
- Положение о внеурочной деятельности
- Положение о творческой группе педагогов
- Положение о координационном совета введения ФГОС
- Положение о системе контроля, оценивания и достижения образовательных результатов
- | Анализ эффективности реализации ФГОС ООО Пилотной площадки опережающего введения ФГОС ООО МБОУ «СОШ № 11» г. Ангарск
Загрузка ...